Ποιοι είναι οι πιο διάσημοι φιλόσοφοι

Πίνακας περιεχομένων:

Ποιοι είναι οι πιο διάσημοι φιλόσοφοι
Ποιοι είναι οι πιο διάσημοι φιλόσοφοι

Βίντεο: Ποιοι είναι οι πιο διάσημοι φιλόσοφοι

Βίντεο: Ποιοι είναι οι πιο διάσημοι φιλόσοφοι
Βίντεο: ΠΟΙΟΣ ΣΤΑ ΑΛΉΘΕΙΑ ΗΤΑΝ Ο ΣΩΚΡΆΤΗΣ ? (Αρχαίοι Έλληνες Φιλόσοφοι) 2024, Απρίλιος
Anonim

«Αγάπη για σοφία» - έτσι μεταφράζεται η λέξη «φιλοσοφία» από την ελληνική γλώσσα. Διάσημοι στοχαστές όλων των εποχών προσπάθησαν να γνωρίζουν τον κόσμο και την ανθρώπινη συνείδηση, δημιουργώντας το δικό τους σύστημα απόψεων. Στην ιστορία της ύπαρξης της ανθρωπότητας, πολλά ονόματα φιλοσόφων έχουν επιβιώσει, των οποίων οι διδασκαλίες αντικατοπτρίζουν τους νόμους της φύσης και της κοινωνίας.

Ποιοι είναι οι πιο διάσημοι φιλόσοφοι
Ποιοι είναι οι πιο διάσημοι φιλόσοφοι

Οδηγίες

Βήμα 1

Πάνω από δυόμισι χιλιετίες πριν, γεννήθηκε μια νοοτροπία που αντιφάσκει με τις απόψεις της παραδοσιακής μυθολογίας. Η Ελλάδα θεωρείται η γενέτειρα της φιλοσοφίας, αλλά νέες μορφές κοσμοθεωρίας εμφανίστηκαν στην Ινδία, την Κίνα, την Αρχαία Ρώμη και την Αίγυπτο.

Βήμα 2

Οι πρώτοι σοφοί εμφανίστηκαν στην Αρχαία Ελλάδα πριν από την έναρξη μιας νέας εποχής. Η φιλοσοφία ως επιστήμη ξεκινά με το όνομα του Σωκράτη. Ο Παρμενίδης και ο Ηράκλειτος ανήκουν στους αρχαίους Έλληνες προ-Σωκρατικούς στοχαστές που ενδιαφέρονται για τους νόμους της ύπαρξης της ζωής.

Βήμα 3

Ο Ηράκλειτος δημιούργησε φιλοσοφικές διδασκαλίες για το κράτος και τα ήθη, την ψυχή και τους θεούς, το νόμο και τα αντίθετα. Πιστεύεται ότι η γνωστή φράση «Όλα ρέουν, όλα αλλάζουν» του ανήκει. Οι αξιόπιστες πηγές περιέχουν πολύ σύντομες πληροφορίες σχετικά με τη ζωή του φασκόμηλου: Ο Ηράκλειτος άφησε τους ανθρώπους στα βουνά, επειδή τους μισούσε και έζησε εκεί μόνος, οπότε δεν είχε μαθητές και «ακροατές». Τα γραπτά του αρχαίου Έλληνα φιλόσοφου χρησιμοποιήθηκαν από τις επόμενες γενιές στοχαστών, συμπεριλαμβανομένων των Σωκράτη, Αριστοτέλη, Πλάτων.

Βήμα 4

Τα έργα του Πλάτωνα και του Ξενοφών μιλούν για τον αρχαίο Έλληνα φιλόσοφο Σωκράτη και τις διδασκαλίες του, αφού ο ίδιος ο σοφός δεν άφησε κανένα έργο. Κηρύττοντας στις πλατείες και στους δρόμους της Αθήνας, ο Σωκράτης προσπάθησε να εκπαιδεύσει τη νεότερη γενιά και αντιτάχθηκε στους κύριους διανοούμενους της εποχής - τους σοφιστές. Με την κατηγορία της διαφθοράς των νέων με διαφορετικό τρόπο από το γενικά αποδεκτό πνεύμα, κατά την εισαγωγή νέων ελληνικών θεών, ο φιλόσοφος εκτελέστηκε (πήρε βίαια).

Βήμα 5

Ο Σωκράτης δεν ήταν ικανοποιημένος με την αρχαία φιλοσοφία της φύσης, επομένως τα αντικείμενα των παρατηρήσεών του ήταν η ανθρώπινη συνείδηση και σκέψη. Ο Σωκράτης αντικατέστησε την αφελής σεβασμό από ανθρώπους μεγάλου αριθμού θεών με το δόγμα ότι η περιβάλλουσα ζωή κινείται προς έναν προκαθορισμένο στόχο υπό τον έλεγχο δυνάμεων που τον κατευθύνουν άμεσα (μια παρόμοια φιλοσοφία για πρόνοια και πρόνοια ονομάζεται τελεολογία). Για έναν φιλόσοφο, δεν υπήρχε αντίφαση μεταξύ συμπεριφοράς και λογικής.

Βήμα 6

Ο Σωκράτης είναι εκπαιδευτικός πολλών μελλοντικών ιδρυτών φιλοσοφικών σχολών. Επέκρινε οποιαδήποτε μορφή διακυβέρνησης εάν παραβίαζαν τους νόμους της δικαιοσύνης.

Βήμα 7

Ο μαθητής του Σωκράτη Πλάτωνα θεώρησε τα πράγματα ως ομοιότητα και αντανάκλαση ιδεών μέσω αγάπης για την οποία επιτυγχάνεται πνευματική ανάβαση. Ήταν πεπεισμένος για την ανάγκη εκπαίδευσης των ανθρώπων, έδωσε προσοχή στην προέλευση του κράτους και του νόμου.

Βήμα 8

Σύμφωνα με τον Πλάτωνα, το ιδανικό κράτος πρέπει να υπάρχει στην ιεραρχία των τριών περιφερειών που περιλαμβάνονται σε αυτό: σοφοί ηγέτες, στρατιώτες και αξιωματούχοι, τεχνίτες και αγρότες. Η δικαιοσύνη στην ψυχή ενός ατόμου και στην κατάσταση συμβαίνει στην περίπτωση της ταυτόχρονης συνύπαρξης των κύριων αρχών της ψυχής (λαγνεία, θέρμη και σύνεση) με ανθρώπινες αρετές (λογική, θάρρος και σοφία).

Βήμα 9

Σε φιλοσοφικές σκέψεις, ο Πλάτων μίλησε λεπτομερώς για την ανατροφή ενός ατόμου από την παιδική ηλικία, σκέφτηκε λεπτομερώς το σύστημα των ποινών, αρνούμενοι οποιαδήποτε προσωπική πρωτοβουλία που ήταν αντίθετη με το νόμο.

Βήμα 10

Οι απόψεις για τις διδασκαλίες αυτού του αρχαίου Έλληνα φιλόσοφου έχουν αλλάξει με την πάροδο του χρόνου. Στην αρχαιότητα, ο Πλάτων ονομάστηκε «θεϊκός δάσκαλος», τον Μεσαίωνα - τον προκάτοχο της κοσμοθεωρίας του Χριστιανισμού, η Αναγέννηση τον είδε ως πολιτικό ουτοπικό και ιεροκήρυκα της ιδανικής αγάπης.

Βήμα 11

Ο Αριστοτέλης, επιστήμονας και φιλόσοφος, ήταν ο ιδρυτής του αρχαίου Ελληνικού Λυκείου, εκπαιδευτικός του διάσημου Μεγάλου Αλεξάνδρου. Αφού ζούσε στην Αθήνα για είκοσι χρόνια, ο Αριστοτέλης άκουσε τις διαλέξεις του διάσημου σοφού Πλάτωνα, μελετώντας επιμελώς τα έργα του. Παρά την απόκλιση των απόψεων, προκαλώντας διαμάχες μεταξύ δασκάλου και μαθητή στο μέλλον, ο Αριστοτέλης σέβεται τον Πλάτωνα.

Βήμα 12

Ο φιλόσοφος ήταν αξιοσημείωτος για το μικρό του ανάστημα, γκρίνι και κοντόφθαλμος, με σαρκαστικό χαμόγελο στα χείλη του. Η ψυχρότητα και η κοροϊδία, η πνευματώδης και συχνά σαρκαστική ομιλία του Αριστοτέλη έδωσαν το λόγο να έχουν πολλούς κακοποιούς μεταξύ των Ελλήνων, δεν τους άρεσαν. Υπάρχουν όμως ακόμα έργα που μαρτυρούν ένα άτομο που αγαπούσε ειλικρινά την αλήθεια, κατάλαβε με ακρίβεια την πραγματικότητα γύρω του, προσπάθησε ακούραστα να συλλέξει και να συστηματοποιήσει νηφάλια πραγματικό υλικό. Στο πρόσωπο του Αριστοτέλη, η ελληνική φιλοσοφία έχει αλλάξει: στη θέση του ιδανικού ενθουσιασμού ήρθε η ώριμη κρίση.

Βήμα 13

Η φιλοσοφική σκέψη του Μεσαίωνα, βασικά, συνίστατο σε μια δήλωση και ερμηνεία των υπαρχόντων πεποιθήσεων. Οι μεσαιωνικοί φιλόσοφοι προσπάθησαν να ανακαλύψουν τη σχέση στη ζωή του Θεού και του ανθρώπου. Επιπλέον, σε αυτήν την ιστορική περίοδο, το μυαλό της πίστης χρησιμοποίησε το κυρίαρχο δικαίωμα - οι διαφωνούντες άνθρωποι εμφανίστηκαν ενώπιον του δικαστηρίου της Εξαγοράς. Ένα εντυπωσιακό παράδειγμα είναι ο Ιταλός μοναχός, επιστήμονας και φιλόσοφος Giordano Bruno.

Βήμα 14

Στους αιώνες XV-XVI. (Αναγέννηση) το κέντρο της προσοχής των στοχαστών ήταν ο άνθρωπος-δημιουργός του κόσμου. Η τέχνη κατέλαβε σημαντική θέση κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου. Οι σπουδαίοι άνθρωποι της εποχής (Dante, Shakespeare, Montaigne, Michelangelo, Leonardo da Vinci) διακήρυξαν ανθρωπιστικές απόψεις με τη δημιουργικότητά τους, και οι στοχαστές Campanella, Machiavelli, More, στα έργα τους για ένα ιδανικό κράτος, καθοδηγούνται από μια νέα κοινωνική τάξη - η αστική τάξη.

Βήμα 15

Στη σύγχρονη εποχή, ο κύριος σκοπός της φιλοσοφίας είναι να υπηρετήσει μια επιστήμη ικανή να βελτιώσει την ανθρώπινη ζωή. Διάσημοι στοχαστές ενδιαφέρονται για τις κύριες μεθόδους της ανθρώπινης γνώσης του γύρω κόσμου. Η φιλοσοφία χρησίμευσε ως υποστήριξη των φυσικών επιστημών (ένα παράδειγμα είναι τα έργα των Descartes και Bacon).

Βήμα 16

Η Γερμανία είναι η γενέτειρα πολλών φιλοσόφων: Kant, Hegel, Feuerbach και πολλοί άλλοι. Ήταν εκεί στα μέσα του 19ου αιώνα. Γεννήθηκε η μαρξιστική φιλοσοφία (ο ιδρυτής ήταν ο Καρλ Μαρξ), με βάση υλιστικές απόψεις για την ιστορική διαδικασία και τη σύγχρονη κατανόηση της υπάρχουσας αστικής κοινωνίας.

Βήμα 17

Ο Schopegauer, ο Nietzsche, με τον δικό τους τρόπο, κατέληξε σε συμπεράσματα σχετικά με τις σκιές πλευρές της ζωής και της προόδου, θέτοντας πρώτα ανθρώπινα πάθη, ένστικτα και όχι λόγο.

Βήμα 18

Ερωτήσεις που ενδιαφέρουν όλες τις προηγούμενες γενιές στοχαστών είναι αντικείμενα για τη μελέτη της σύγχρονης φιλοσοφίας.

Συνιστάται: